4 月 23 日，淮北理工学院首届青年教师课堂教学比赛决赛在一教智慧教室如期举办，经过激烈角逐，我院参赛的四位教师取得了骄人的成绩。其中，王伟杰获二等奖、李可和魏亚楠获三等奖、黄睿获优秀奖。

成绩的取得与学院的宣传与组织、教研室的选拔与打磨、教师的精进与创新、管理部门的统筹与指导等密不可分。

4 月 6 日，学院召开教研室负责人会议，学习《淮北理工学院关于开展首届青年教师课堂教学比赛的通知》的精神，要求各教研室抓住这次比赛机会，以加 强师德师风建设、锤炼教师教学基本功为着力点，更新教育观念，改进教学方法， 用好教育技术，进一步提高课堂教学质量。会上，王家云院长对青年教师初赛选拔及后续工作提出了明确要求。

随后，各个教研室采取集中讲课或分散听课方式进行初赛选拔。学前教育、英语和汉语言文学三个教研室采取集中试讲形式，由所有听课教师对讲课教师评分，按分数高低推选最优选手；数学与应用数学教研室则由鲍幼强副教授走进教师真实课堂，与教师交流讨论，最终确定参赛选手。由于每位教师都以极其认真负责的态度对待这次选拔，因此，竞争十分激烈，分差微小。最终，学院推选李可、王伟杰、黄睿、魏亚楠四位教师代表学院参加学校决赛。

四位参赛教师在教研室主任的带领下，认真撰写教学设计，反复打磨上课环节，对参赛作品多次进行修改完善。

4 月 20 日由王院长带领，为各位参赛选手在赛前进行预热和演练，各教研室主任集体听课，再次对所有参赛选手的教学进行了探讨并提出改进建议。参赛教师汇集大家提出的意见和建议后，再一次对课件、教学设计进行修改，为参加学校的决赛做最后准备。

比赛的顺利开展，还得益于教务处领导及智慧教室技术人员的支持与指导。赛前专业技术人员为选手用好智慧教学系统进行了专业、细致的培训；比赛期间，工作人员为比赛各环节提供了全程温馨服务。

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。青年教师是高质量教育发展的动力来源，高质量教学是高质量教育的坚实基础，唯有青年教师在教学上不断学习与钻研，为学生呈现“高阶性、创新性、挑战度”的智慧课堂教学，方能达成专业培养目标与要求。

（文：学前教育教研室/图：汉语言文学、数学与应用数学、英语教研室/审核：王家云）